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⒈ 犹有因。有道理；有规律。
⒉ 犹有为。有所作为。
⒊ 犹有何。有什么。
⒋ 表示具有某种条件、原因等。
⒈ 犹有因。有道理；有规律。
引《诗·邶风·旄丘》：“何其久也？必有以也。”
《史记·田儋列传》：“﹝ 横 ﹞遂自剄，令客奉其头，从使者驰奏之 高帝。高帝 曰：‘嗟乎，有以也夫！起自布衣，兄弟三人更王，岂不贤乎哉！’”
晋 潘岳 《西征赋》：“岂虚名之可立，良致霸其有以。”
唐 白居易 《黑龙饮渭赋》：“或隐或见，时行时止，顺冬夏而无乖，应昏明而有以。”
宋 叶绍翁 《四朝闻见录·武林》：“武林山 出 武林 水， 灵隐 后山毋乃是此山，亦復用此名，细考其来真有以。”
⒉ 犹有为。有所作为。
引《老子》：“众人皆有以，而我独顽似鄙。”
王弼 注：“以，用也。皆欲有所施用也。”
⒊ 犹有何。有什么。
引《孟子·梁惠王上》：“杀人以梃与刃，有以异乎？”
⒋ 表示具有某种条件、原因等。
引《孙子·九变》：“故用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待也；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。”
《史记·淮阴侯列传》：“信 喜，谓漂母曰：‘吾必有以重报母。’”
宋 叶适 《安集两淮申省状》：“自古立国，未尝不有以处之也；无以处之，则地为弃地而国谁与共守！”
严复 《原强》：“彼西洋者，无法与法并用而皆有以胜我者也。”
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10.到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。
