⒈ 聩：耳聋。比喻唤醒糊涂麻木的人。
英rouse the deaf and awaken the unhearing;
⒈ 比喻唤醒糊涂麻木的人。
引清 袁枚 《随园诗话补遗》卷一：“梁 昭明太子 《与湘东王书》云：‘……未闻吟咏性情，反拟《内则》之篇；操笔写志，更摹《酒誥》之作。“迟迟春日”
，翻学《归藏》；“湛湛江水”，竟同《大誥》。’此数言振聋发聵，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。” 太平天囯 洪仁玕 《英杰归真》：“常思阐明真道以援引世人，而提撕警觉之不倦。所恨蠢尔愚夫，自安寡昧，即欲一施其振聋发聵之方而无从。”
郭沫若 《今昔集·“娜拉”的答案》：“然在革命初期总须得有一二壮烈的牺牲以振聋发聩， 秋 徐 二先烈在这一点上正充分完成了他们作为前驱者的任务。”
⒈ 比喻大声疾呼，以唤醒愚昧的人。清·袁枚也作「发聋振聩」。
引《随园诗话补遗·卷一》：「此数言振聋发聩，想当时必有迂儒曲士，以经学谈诗者，故为此语以晓之。」
近振警愚顽
1.一百十五、这声音不断反复,如歌如泣,如痴如呆,振聋发聩,渐飘渐远。
2.在这些振聋发聩的著作和报告的影响下，一些国家相继出现了许多生态环境保护主义者与相关组织，人们逐渐清醒地意识到，要想认识环境，了解生态，获得保护地球生态系统和防止生态危机的知识和技能，就必须借助教育手段。
3.可见商人吕不韦还是有些民主自由的意识的，为什么这句中国几千年前最振聋发聩的话，结果是迅速的销声匿迹了的，到现在天下也是某一集团独有呢？
4.可以毫不夸张地说，任鸿隽的业绩和思想在中国现代科学史和思想史上留下了不可磨灭的印记，他的有关科学精神和科学文化的论述至今还具有振聋发聩的思想穿透力和行动感召力。
5.就布鲁姆与时下主流派之间的争论来说，正是由于时下主流派把文学当作自己所信奉的意识形态的再现，所以布鲁姆对文学典律的呼唤才格外具有振聋发聩的意义。
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